Parte 24: Estabelecendo as Regras

Após uma ou duas semanas de adaptação, as crianças começaram gradualmente a conquistar a independência e a parar de chorar. Ao notar que o comportamento delas havia melhorado, o próximo passo da professora Yang Nan era estabelecer regras. Ela posicionou-se no centro da sala, mas os pequenos continuavam a tagarelar, ignorando completamente sua presença e prosseguindo com suas brincadeiras.

Então, a professora Yang Nan começou a exibir desenhos animados para atraí-los. O resultado foi imediato: Yu Meng, Le Le, Zi Han e Tong Tong, que antes não conseguiam ficar quietos, ficaram fascinados pela animação, que mostrava personagens comportados em sala de aula.

— Venham, vamos sentar direitinho! Como se faz? As meninas juntam as pernas e colocam as mãozinhas sobre os joelhos; os meninos colocam as mãos sobre os joelhos! — instruiu a professora Yang Nan com firmeza.

Com uma régua em mãos, ela fingia dar leves toques naqueles que não se comportavam bem, enquanto pedia a Tao Tao que colasse adesivos de florzinha vermelha nos que seguiam as instruções. Movidas pelo desejo de ganhar as flores, muitas crianças passaram a ser muito participativas; parecia que a florzinha vermelha era o prêmio favorito da turma.

Jia Jia, em particular, destacava-se pelo bom comportamento. Por outro lado, havia os mais inquietos, como Tao Tao, Hao Hao e Tong Tong, que pareciam ter formigas nas pernas e não conseguiam parar sentados. Nesses momentos, Xing Tiantian ia até eles e ajustava suas pernas na posição correta. Somente depois que todos estavam devidamente acomodados, o ensino começava.

Yang Nan pediu a Xing Tiantian que ensinasse uma cantiga de boas-vindas: "O jardim de infância é como minha casa, a professora me ama e eu a amo também. Se a professora diz que sou uma boa criança, eu respondo que ela é como uma mãe!"

Enquanto Xing Tiantian cantava no palco, as crianças olhavam com expressões confusas. A pequena Tong Tong perguntou: "Professora, o que você está dizendo? Não entendi nada!"

Diante do constrangimento, Xing Tiantian ficou sem saber o que fazer, esperando que Tao Tao a salvasse. Tao Tao subiu ao palco e, com sua habilidade natural de animar o ambiente, fez gestos exagerados enquanto cantava: "O jardim de infância é como minha casa, a professora me ama e eu a amo também! Se a professora diz que sou uma boa criança, eu respondo que ela é como uma mãe!"

Yang Nan, com um tom sério, disse a Xing Tiantian: "Na verdade, as crianças precisam de orientação. Para os pequenos da turma do jardim, a linguagem corporal é muito mais cativante."

Assim, Xing Tiantian começou a aprender como engajar os alunos em sala. Yang Nan explicou que as regras são impostas pelos professores e devem ser estabelecidas desde o início para evitar o caos durante as aulas.

Trabalhar com o maternal é extremamente exaustivo, pois as crianças ainda não possuem autonomia e estão acostumadas a serem cuidadas pelos pais em casa, tendo dificuldade em se adaptar ao ambiente social da escola. Portanto, o peso maior recai sobre os professores.

Uma hora uma criança fazia xixi nas calças, na outra alguém se sujava por completo. Xing Tiantian e Tao Tao viviam exaustas, lavando pilhas de roupas diariamente. No início, as crianças não sabiam servir o próprio leite de soja ou água, tarefas que ficavam a cargo das professoras. Na hora das refeições, elas também distribuíam a comida. A pequena Xi Xi, por exemplo, era seletiva com a alimentação e detestava cenouras. Xing Tiantian teve uma ideia: esconder os pedaços de cenoura dentro da carne, recompensando-a a cada garfada e dizendo: "Xi Xi, você é nota dez!"

E assim, ela ganhava sua florzinha vermelha.

A rotina diária incluía desinfetar o ambiente, servir o leite, conduzir a ginástica matinal e servir o almoço. À tarde, era preciso espantar os mosquitos durante o descanso, servir o lanche e acompanhar as brincadeiras. Ao final do dia, as professoras estavam exaustas.

Xing Tiantian e Tao Tao moravam na escola e frequentemente conversavam sobre as crianças. Xing Tiantian perguntou:
— De qual criança você gosta mais?
— Gosto mais da Jia Jia, ela é dócil e compreensiva. E você? — respondeu Tao Tao.
— Acho o Si Han, o melhor amigo dela, muito adorável. Gosto bastante dele — disse Xing Tiantian.

O nome completo de Jia Jia era Dong Jia Jia. Sua família adorava vesti-la com vestidos de princesa. Ela era muito bonita, com olhos grandes e cabelos levemente cacheados. Quando chegou, Jia Jia tinha uma personalidade retraída e não gostava de brincar com os outros; durante as atividades ao ar livre, ela sempre ficava isolada em um canto. Ao notar esse comportamento, as professoras começaram a incentivá-la a se integrar ao grupo. No transporte escolar, Si Han costumava sentar ao lado dela, e ambos desciam no mesmo ponto.

Si Han gostava de segurar a mão de Jia Jia, mas, no início, ela sempre se soltava e caminhava sozinha.
— Espere por mim, Jia Jia... — dizia Si Han, com a voz entristecida.

Si Han era um menino de temperamento ingênuo. Entre as crianças, ele era um dos mais altos, mas tinha o hábito de cochilar durante as aulas e chorar com facilidade. No início, Jia Jia o evitava. Quando eram colocados juntos em alguma atividade, ela dizia com desprezo: "Não gosto de ficar com o Si Han, ele é bobo!"

Mesmo ouvindo isso, Si Han não se irritava. Sempre que as professoras perguntavam se ele tinha alguém de quem gostava, ele prontamente respondia que gostava de Jia Jia. Essa amizade infantil era algo que realmente despertava admiração nos adultos.

Certa vez, durante o repouso da tarde, Si Han disse a Xing Tiantian: "Professora, olhe!"
Quando Xing Tiantian se virou, viu que ele havia colado o adesivo de florzinha vermelha na ponta do nariz. Ele deu um sorriso sincero e travesso, e sua expressão engraçada fez Xing Tiantian rir.

Durante a ginástica matinal, Si Han era sempre o primeiro a correr em direção a Xing Tiantian. Até Yang Nan brincava dizendo: "A professora favorita do Si Han é a professora Xing."

Com o tempo, o que antes era rejeição por parte de Jia Jia transformou-se em algo que alegrava as professoras: na hora da saída, Jia Jia passou a convidar o colega: "Si Han, vamos voltar juntos?"
— Sim, vamos! — respondia ele, segurando a mão dela. Os dois então se despediam: "Professora, até amanhã!" e saíam correndo.

Jia Jia aprendia tudo com facilidade, incluindo cantigas e canções. Foi a primeira a aprender a se vestir e a calçar os sapatos sozinha. Seus pais eram estudiosos, ambos com mestrado; às vezes, a genética realmente importa. Como dizia Yang Nan: "Filho de aluno brilhante, brilhante será." Jia Jia era a "pequena gênia" da turma. Nas aulas de artes, seu nível de desenho era superior aos dos colegas, e nas aulas de inglês, ela já reconhecia várias palavras.

Ao final do dia, ela era quem acumulava mais flores vermelhas. Si Han era diferente: passava a maior parte da aula cochilando. Quando a professora pedia para desenhar com o lápis vermelho, ele preferia o roxo; se pediam um círculo, ele desenhava um retângulo. Ele realmente dava trabalho às professoras, e Yang Nan por vezes perdia a paciência.

No entanto, Si Han comia e dormia bem, vivendo sem preocupações aparentes, o que não deixava de ser uma virtude. Ele sempre precisava ser acordado após o cochilo da tarde, sendo do tipo que adormecia facilmente, sem causar transtornos.

Certa vez, ao acordar babando e com os olhos sonolentos, disse à professora Xing: "Professora, tive um pesadelo!"
— O que você sonhou? — perguntou Xing Tiantian, curiosa.
— Sonhei que o Rei Macaco estava lutando contra a velha bruxa — respondeu ele, ainda assustado.

Xing Tiantian riu. Às vezes, era impossível saber o que se passava na cabecinha dele. Ele era um menino fácil de educar; contanto que tivesse comida e um lugar para dormir, não causava problemas. Contudo, sempre havia na turma alguns alunos mais agitados que levavam Xing Tiantian e as outras professoras à exaustão, sendo Tong Tong e Hao Hao os exemplos típicos dessa agitação constante.